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[뉴스레터(3호)] IC-PBL Q&A

관리자 2018.06.18 조회 506

6월 뉴스레터 IC-PBL Q&A



Q1. IC-PBL 문제분석지에서 사실과 생각이 어떻게 다른지 잘 모르겠어요. 예를 들어서 설명해주세요.


A1.사실’ 은 학습자가 문제 상황에서 알고 있는 지식을 말하며, 그 외의 문제의 원인 또는 해결방법 등 추론 것은 모두 생각입니다. 예를 들어, 우주공간에서 식물의 성장을 계획하는 시나리오에서 학습자가 이미 ‘식물의 성장 요인에는 온도, , 토양이 있다’는 것을 알고 있었다면 그것은 사실에 해당합니다. 이후 ‘다른 조건보다 빛의 영향이 클 것이다’ 또는 ‘온도 마다 적당한 빛의 양이 있을 것 이다’ 와 같은 추론은 모두 생각입니다. 이후 조사, 실험 등 일련의 과정을 통해 ‘식물 성장은 온도에 의해 X%이상 영향을 받는다’ 는 것을 알게 된다면 이것은 다시 사실이 되고, 이를 통해 ‘온도의 영향은 성장에 관여하는 특정한 효소의 최적온도 때문일 것이다’ 라는 추론을 한다면 이것은 새로운 생각이 됩니다.



Q2. 충분한 기초 지식이 없는 상태에서 어떻게 문제해결이 가능한가요?


A2. 학과 강의를 통해 습득한 지식과 기타 학생의 배경지식을 통해 문제 해결을 하면 됩니다. 보통 PBL 수업은 개인 과제 보다는 팀 프로젝트 수행에 초점을 맞추고 있습니다. 따라서 문제 해결도 개인보다는 팀 조원들과 함께 해결할 수 있습니다. 이 과정에서 모르는 부분을 다른 조원을 통해 해결 하실 수 있을 것입니다. 만약 본인이 팀 프로젝트 수행 과정에 부족했던 부분은 본인이 더 잘 할 수 있는 부분에서 능력 발휘를 하면 될 것입니다.



Q3. IC-PBL 팀프로젝트를 할 때 조원 한명이 의견이 너무 세고 의견 반영을 안하면 불성실한 태도가 나와요. 계속적으로 팀 분위기를 흐리게 하는데 어떻게 하나요?


A3. 다양한 해결 방법을 찾을 수 있겠지만, 개인적으로는 우선 직접적으로 해당 조원에게 문제에 대해 말씀 드릴 것을 추천합니다. 최대한 빨리 말하는 것이 향후 팀 프로젝트에 도움이 될 것으로 판단되기 때문입니다. “좀 잘 참여해주시면 안될까요?”라고 말하는 것 보다는 “정확히 어느 부분에서 어떻게 참여해주시면 좋겠어요.”라고 말씀드리는 것이 좋을 것 같습니다. 또한 의견의 경우 자유롭게 발언할 수 있으나 취합과정이나 확정하는 과정에서는 조원 대다수의 동의를 얻을 수 있는 의견을 따를 것을 팀 프로젝트 초반에 확실히 말해 두어야 향후 문제가 없을 것으로 판단됩니다.





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